2024年7月20-25日，校实验室安全与条件保障处组织全校50余名实验管理与技术人员赴清华大学继续教育学院开展《实验技术及实验室安全业务能力提升专题》研修。本次研修虽然只有短短一周，但内容丰富而充实；不仅能够聆听专家关于高校实验室安全基础、大型仪器开放共享、资质认定与实验室规范管理、实验室工作研究及论文撰写、实验室危险化学品的风险识别及管控、高校仪器设备资源社会化服务创新模式探索与实践及新质生产力与高等教育发展等各种专题辅导，而且参观了清华大学分析中心、中科院微生物所等各种大型仪器分析与测试中心；此外还开展了丰富多彩的团队建设活动。
本次研修中，以下几个方面给我留下了深刻印象：
一、雄厚的师资力量
本次研修的主讲教师来自清华、北航、南开等著名大学，这些专家学者在实验室管理和技术领域深耕多年，有着丰硕的研究成果和丰富的管理经验。
二、完善的培训体系
本次研修不仅包括理论学习，实地参观，课后互动，小组讨论，团队共建，学习总结等，还安排有晨读、课间操等活动。总体而言，培训过程丰富多彩、松弛有度，不仅开拓了视野而且强健了身体。
三、丰富的学习内容
本次研修涵盖实验室安全管理、大型仪器共享及资源社会化服务探索与实践、实验室资质认定及规范管理、危险化学品识别和管控、新质生产力与高等教育发展等，几乎囊括了实验室管理和技术的各个方面，对提高实验人员各方面能力均提供了很好的借鉴。天津大学郭红宇教授在“实验室特别危险化学品的风险识别和管控措施”专题报告中通过大量丰富详实的图表、视频对实验室典型事故的类型、发生原因、危险物质类别进行分析；列举了实验室安全面临的主要问题，最后从实验室安全标准化建设、安全教育和培训、事故应急预案等方面提出预防和控制实验室事故的对策和建议。南开大学张金教授在《实验教学与实验技术管理方向论文的撰写与组织》报告中从学术贡献、问题导向、工作创新、行文框架、立意选题等方面详细讲述了论文的撰写与组织，对如何开展实验研究起到了重要的指导作用。教育部科技发展中心李志民教授根据二十届三中全会提出的教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略等会议精神，结合习总书记提出的“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”这一重要论断，对新质生产力的起源、发展逻辑、优特点、与传统生产力的区别等，科技人才评价改革、教育强国与一流学科建设以及高等教育如何提升服务国家重大战略和经济社会发展能力等方面进行了详尽的阐述。
上述来自不同领域的专家学者无私分享了他们的经验和见解，让我受益匪浅，对今后的工作具有重要指导意义。
本次研修虽然短暂，但感受很多，主要有以下几个方面：
一、实验室安全无小事
作为教育部“高校实验室安全现场检查”专家组成员的天津大学郭红宇副教授在讲座中展示了2001年以来的100起典型实验室事故案例，调查表明：火灾和爆炸是实验室事故的主要类型；危险化学品、仪器设备和压力容器是引发实验室安全事故的主要危险因素；仪器设备、试剂使用环节是事故发生的主要环节；违反操作规程或操作不当、疏忽大意以及电线短路、老化是导致事故的重要原因。这些事故充分说明了目前实验室安全面临的主要问题：⑴安全培训内容和制度执行不完善。⑵实验室安全技术和设备不了解。⑶实验室安全技能培训和训练不足。目前，教育部已经建立了完备的高校实验室安全制度体系，尤其是《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》的推出对实验室安全提供了很好的指导作用。作为四级实验室的安全管理人员，虽然没有危险化学品和压力容器等危险源，但是存在火灾和触电等安全隐患，安全方面依然不能放松警惕，以免造成人员和财产事故。
二、推动大型仪器共享任重而道远
随着国家对教育的大规模投入，科研设施与仪器规模持续增长，综合效益日益显现。同时，利用率和共享水平不高问题也逐渐凸显，闲置浪费比较严重，专业化服务能力有待提高，对科技创新的服务和支撑作用没有得到充分发挥。国务院70号文件的发布对解决上述问题提供了很好的依据。聚焦学院自身，以前在项目建设、设备采购方面对支撑本院教学和科研发展考虑较多，在仪器设备开放共享方面则考虑较少，没有充分发挥这些设备对学校整体发展的支撑作用。通过研修加深了国家对大型仪器共享方面的政策理解；此外通过学习中国矿业大学吴祝武教授关于《改革创新，做大仪开放共享的推动者》专题讲座，对未来如何推动我院设备共享有了较为明确的思路，收益良多。
本次研修对我的启发是多方面的，主要有以下几点：
一、细节决定成败
实验室安全是高校教学和科研工作的基础，必须时刻放在首位。有效预防安全事故的发生，建立健全完备的实验室安全管理体系只是前提，关键在于落实和执行。
二、资源共享，合作共赢
不断推动大型仪器共享不仅能够提高仪器设备的利用率，更重要的是能够促进学科间的交流与合作，是推动科研创新的重要途径。
三、继续学习，深耕不辍
当今时代科学发展日新月异，各种新技术层出不穷，实现中华民族伟大复兴，必然要求我们不断学习新知识、新技术，时刻保持对科学前沿的敏感度。不断提升自己的综合素质和能力水平，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
结合本次研修所学最新成果，结合我院实验室现状，一是对现有安全管理制度的细节进一步修订和完善，确保制度的有效性和可操作性。二是借鉴兄弟院校成功经验，积极推动本单位现有设备的开放和共享，推动跨学科交流与合作。三是建立实验室安全管理和仪器共享的动态评估制度，针对存在的问题和不足制定改进措施并跟踪实施。四是针对研修中发现的不足，通过交流合作、文献阅读、实践操作等方式不断提升自己的专业技能和知识水平。