本次培训内容充实，涵盖了实验室安全建设，大型仪器开放共享，实验人员培养发展等诸多方面。课程层次也十分丰富，既有宏观的国家政策解读，指引我们未来教育发展的方向，也有北京科技大学和中国矿业大学的生动实例，交流实验室相关工作中的问题和经验，也不乏特别危险化学品的辨识和论文撰写等专业技能指导，并配有实地参观调研。通过这次培训，本人在诸多方面深受启发，收益良多。
本人从事学院实验室安全工作四年，亲身经历了学校实验室安全管理体系一步步建立和完善的过程，所以对相关培训内容也体会最深。
通过学习，了解了高校实验室安全体系建设的历程，深入学习了实验室安全规范知识，提升了实验室安全理论水平。在培训中，回顾了近些年国内高校实验室安全事故，说明了实验室安全建设的必要性和紧迫性；解读了国家和教育部文件政策，指明了实验室安全工作的原则性和方向性；在高校实验室安全持续实践中，促进了制度体系建设，明晰了技术安全的专业性与逻辑性；介绍了国外高校的安全管理经验和企业安全管理现状，明确了高校实验室安全建设的差异性和特殊性。
通过学习，进一步提高了在危险源辨识、管控、处理等方面的知识储备，为实践中高质量完成安全管理工作提供了保障。例如，在分级分类方面，解答了工作中遇到的问题，进一步明晰了分级标准，能有效提高工作的准确度。在特别危险化学品识别方面，明确了重点管控危化品的分类，理化特点，注意事项和资料获取途径，能有效提高危化品管理的科学性，提升安全工作的效率。
通过学习，深刻体会到实验室安全工作在国家建设发展中的保障作用，提高了政治思想觉悟。我国社会主义现代化建设已经进入了新时代，必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动，以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展，努力实现二者的动态平衡。推进高质量发展不停步，维护高水平安全不放松，这是国家发展的要求，也是我们实验室安全工作者责无旁贷的使命。
如果说安全保障是实验室一切工作的基石，那创新发展、服务共享就是实验室工作的内在动力与要求。本次培训课程中，思维创新、经济高效、社会服务等理念被反复提及，建立实验室运行新机制，重塑实验室评价新体系，培养新型实验室人才等思想一再讲授，以“科学价值、技术价值、经济价值、社会价值和文化价值”为核心的五元评价体系让人耳目一新。说明在如今高速发展的社会中，作为高校实验室工作人员，我们要勇于打破思想桎梏，积极拥抱时代的进步，努力提升自身综合素质，全身心投入到工作实践当中。
虽然本人没有从事大型仪器设备共享工作的经验，但通过上述思想的洗礼和相关政策知识的学习，充分认识到大型仪器共享工作就是高校实验室立足自身原有科学价值和技术价值，以共享收费服务的方式达成仪器平台的经济价值与满足服务大众需求的社会价值间的平衡和共赢，最终形成高校实验室工作中独有的文化价值。
以上就是我在本次培训学习中的心得体会，我会充分利用本次所学的知识激励自己不断进步，投入到实验室安全工作中。