有幸参加了为期5天的研修学习，我经历了一场知识与实践的深度融合，不仅构建了扎实的理论基础，还通过实地探访与团队协作，获得了前所未有的直观体验和深刻感悟。
一、个人培训感受
理论讲授解码安全密码，铸就安全防线。通过一系列精心设计的课程，我们系统学习了实验室安全管理的精髓、大型仪器设备的共享机制以及相关政策法规的深刻内涵。这些课程不仅涵盖了“落实国务院70号文，推进仪器开放共享”等政策导向，还深入剖析了“新质生产力与高等教育发展”的宏观背景，使我们能够知其然更知其所以然。同时，结合“高校实验室安全基础”和“实验室特别危险化学品的风险识别和管控”等实际案例，我们深刻认识到实验室安全工作的极端重要性和紧迫性，为今后的工作奠定了坚实的理论基础。
走进现场教学，领略高水平实验室风采。现场教学成为本次研修班的亮点之一。我们有机会实地探访了清华大学分析中心、iCenter以及中国科学院微生物研究所等顶尖科研机构和科教平台。在这些地方，我们不仅亲眼目睹了高精尖仪器设备的运行和检测过程，还与技术和管理人员进行了深入的交流和探讨。这些宝贵的经历不仅让我们对实验室安全管理的实际成效有了更直观的认识，还为我们今后的工作提供了宝贵的范式和思路。
走进清华校史馆，精神洗礼升华爱国情怀。研修班还为我们提供了一次深刻的精神洗礼。走进清华大学校史馆，我们仿佛穿越了时空，亲身感受了清华大学从清末建校到成为世界顶尖学府的辉煌历程。这段历史不仅让我们对中华民族自强不息的精神有了更深刻的理解，还激发了我们的爱国情怀和追求卓越的信念。
凝聚力量，打造最强团队。在团队协作方面，本次研修班也让我们受益匪浅，我们团队也在结业仪式上获得了“优秀小组”称号。通过小组活动如拍摄团队创意合影、制作创意海报以及小组研讨等，我们不仅增强了彼此之间的沟通与协作能力，还建立了深厚的友谊和信任。这些活动让我们意识到团队协作的力量和魅力，也为我们今后的工作奠定了坚实的团队基础。
沉浸培训，深度探讨与反思。我们进行了深刻的反思与规划。通过小组讨论和个人总结，我们梳理了学习期间的收获与感悟，并针对自身存在的问题提出了切实可行的改进建议和创新思路。同时，我们还建立了长效联系机制，如微信群、邮箱列表等，以确保学员之间能够持续分享最新的政策动态、技术进展和工作经验。此外，我们还探讨了建立资源共享平台的可行性，旨在将研修班中学到的宝贵资源、经验和案例进行整合，为更多同行提供学习和借鉴的机会。
二、工作启发、感悟及今后的工作计划
本次研修学习让我对安全和大型设备共享相关的国家政策内涵、形势认知、重点知识的剖析、案例警示等方面加深了认识和理解，兄弟院校的优秀案例对我是非常大的启发，结合我校及我院的实际工作，我进行了深入的思考，对今后的工作有了一定的规划如下：
1. 推进AI技术助力智慧实验室管理
本次讲座多位教授都提到了AI人工智能技术的应用前景，启发我们结合实验室管理进行了思考。我负责学院科研平台，我认为平台的基于AI技术应用可以开发实验室环境安全预警系统、实验流程的自动优化系统、安全隐患的实时预警系统、实验人员的AI安全与技术培训等方面，该技术应用必将实现实验室管理的智能化、自动化和精准化。我们今后将尝试在以上方面开展工作。
2. 建设专业SOP网站
高校实验室安全培训一直以来依靠人员现场或课程培训，受人员、时间、场地等影响，学生参与积极性差导致培训效果欠佳。同时，培训人员对实验室安全知识或设备的熟悉掌握程度，直接决定培训的效果。SOP标准操作规程的建设，将有效解决以上问题。校内根据专业的不同，汇集相关专家进行实验室安全、设备规范操作等方面的视频及资料的汇编，将安全和操作规范化与标准化，并共享到网站，供师生选择学习。利用SOP网站便于师生学习，将安全形成前置学习机制，有效地提升和强化学校实验室安全培训水平。
3. 实验室安全课程体系的构建
安全走进课堂，效仿劳动教育等作为全校的必修课，分专业在低年级开设16学时以内的安全课程，并形成系统的安全课程体系，安全意识、应急演练和急救技能是三大关键，为保障学生进入实验室养成安全习惯打下坚实的基础。
4. 大型设备共享和维修保养联盟的建设
建议建立西北区大型设备共享和维修保养联盟，提高设备利用率、提升技术水平和促进可持续化发展，思考联盟建设具体内容：设备共享，提高大型设备利用率；集中技术资源，降低设备的维护和保养成本；专用技术共享，提高成员的技术力量；技术交流和创新，激发成员的创新思维、推动相关技术的发展和应用；统一标准和规范，提升行业整体水平；资源互补，实现优势互补满足多样化需求；灵活调配设备资源，应对市场变化。
总之，本次研修班不仅为我们提供了宝贵的学习机会和实践平台，还让我们在知识、技能、精神和团队等方面都得到了全面的提升和成长。我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到未来的工作中去，为推动我国高等教育和科研事业的发展贡献自己的力量。