2025年6月15日—20日，在学校实验室安全与保障处的前期精密部署与安排下，我们一行包括实验室安全与保障处领导，各二级单位的副院长，行政秘书，教师，大型仪器设备共享平台管理人员以及科研教学实验室一线安全员共50多人来到了国内有名的上海交通大学终身教育学院，开展为期5天的高校实验室安全管理和大型仪器设备共享专题研修培训。通过培训学习，我对实验室安全管理和大型仪器设备共享有了全新且深刻地认识。

在实验室安全方面，通过观看华东理工大学，长期担任教育部高校实验室安全检查组长蓝闽波教授多年在全国多所高校检查中发现的问题，使我意识到安全无小事。实验室中化学试剂，电气线路等潜在风险众多，任何疏忽都可以引起严重事故。例如化学试剂如果存放不当，可引起泄漏；一些危险化学品如果存放量太大，存在安全隐患；学生们实验操作不规范，引起本不该发生的爆炸。鉴于近几年在国家层面上、各个科研院所以及高校自身对实验室安全的重视，制定了一系列规章制度，但实验室安全事故还是不断发生，分析了问题所产生的原因以及接下来要解决的问题。安全规章制度是前人经验与教训的总结，严格遵守是保障师生生命安全和实验室稳定运行的关键。我们要将安全意识融入日常，规范实验操作流程，每个环节都不容马虎。

大型仪器设备共享的学习，则让我看到了资源高效利用的重要性。高校大型仪器设备价格昂贵，而且数量多，若仅限于个别课题组或部分团队使用，容易造成资源浪费，还增加了设备维护成本。如果对外开放尤其对社会上有需此设备的企业或研究机构开放，会提高仪器的使用价值，还可以通过适当收费来降低维护仪器的成本；仪器共享可打破学科壁垒，让更多师生以及研究机构人员受益，促进跨学科融合。仪器共享也意味着要建立科学的管理制度，包括预约使用，定期维护，操作人员培训等，以确保仪器设备最大的使用寿命和使用效果。

上海商学院朱明教授的《沟通激励与心智管理》给我了很多启示。比如想与别人顺畅沟通，你必须善于把握他人的欲望，情感和个性；要想成功，个人很渺小，必须借助他人的帮助很重要；那些成功人士一般是做事高调，做人低调；朱教授的“善于欣赏和赞扬别人”这一观点对我今后对其他人的态度产生了极大的影响。

此次培训让我受益颇丰，而且让我明白实验室安全是基石，大型仪器设备共享是助力科研创新的重要手段。作为高校实验室安全管理一员，我会积极践行所学，为营造安全有序，资源共享的科研环境贡献自己最大的力量。