首先感谢我校实验室安全与条件保障处能够提供这次宝贵的培训机会，让我个人在思想上经受了洗礼、行动上树立了方向。回顾培训学习的整个过程，干货满满，感触良多。
1、实验室安全管理方面。一个个触目惊心的视频案例数次唤醒我反思自己曾经的鲁莽行为，想起自己求学时也曾满不在乎，缺乏对危险化学品的危机意识和自我保护，幸而没有酿成大祸。如今唯愿我们的老师和学生能早日意识到从“要我安全”到“我要安全”的深刻意义。实验室安全不仅仅是一种口号，更应该建立体系化的管理，不能仅仅依靠检查监督。所有实验室工作的参与者都应该担当作为，做实验室安全的执行者和守护者。总之，实验室安全不仅仅是实验室安全管理部门的职责，更是每个科研工作者的必修课题。降低实验室安全风险需要多方联动，任重而道远。
2、大型仪器的开放共享不仅仅是避免资源浪费，更多的应该成为技术交流和科研创新的摇篮。希望国家对于大型仪器年均机时的考核指标能够考虑到地域的差异。清华大学的创建背后是一段屈辱的民族历史，但庆幸的是百年风雨的沧桑荣辱让如今的清华大学成为我国一流大学的标杆，我为此感到深深的自豪。惊叹于清华大学雄厚的科技支撑实力，更被他们温馨、活泼的学习环境所感染，看来打造有趣味的求知氛围会提高从事研究活动的积极性。清华大学的管理老师说他们的仪器基本都是学生自己操作，学校只需要考虑维修成本就好了，这得需要有多大的底气！除了不差钱以外，为每台仪器录制操作演示视频也是清华大学大型仪器管理时敢于放手的重要因素，我觉得我们学校也要积极推广这项工作。
3、国家在促进高等教育发展的导向上制定了很多政策，也根据实际情况做出了多次修改。新质生产力的出发点是新，特点是质量好，本质是生产力，相信新质生产力能更好更快的促进我国高等教育的发展。
结合此次培训的学习目的、学习内容和学习价值三个方面，针对我校的具体工作，特提出以下几点建议：
1、持续加强我校的实验室安全宣传和培训工作。
（1）将张静老师主讲、我校多个实验技术工作人员参与的《实验室安全技术》这门课由公选课逐渐改为必修课，在全校范围内对本科生和研究生从进校伊始就展开实验室安全相关技术的培训，让实验室安全理念深入学生心中；
（2）借助多媒体等手段加强实验室安全事故案例警示宣传。建议定期在校院两级公共场所播放国内外不同类型的实验室危险事故的视频合集，比如8号教学楼一楼大厅的显示屏，通过血淋淋的真实案例代替苍白的说教，提高学生主动防护的安全意识；
（3）必须强化科研实验室各个导师的安全责任，健全安全责任体系。
2、不断提升我校大型仪器共享的效率。
（1）继续简化校外用户报销测试费的一系列流程；
（2）参考清华大学测试中心的做法，要求仪器管理人员结合科研实际录制大型仪器设备的应用演示视频（主要包括实验分析原理、前期样品制备、上机操作规程、仪器参数调整、数据结果分析、安全注意事项等等），便于学生反复观看，降低损耗风险，提高科研效率。
（3）参考中国矿业大学的成功案例，逐渐细化我校大型仪器共享工作考核评价的具体实施方案，像共享收入的考核、共享机时的考核（包括校内的和校外的，特别是校外机时考核标准）等等。
作为实验技术人员，我们身处服务学校教学、科研的辅助岗位，在学校高质量发展进程中扮演很小的角色。相信通过此次培训带来的思想洗礼，结合个人自身业务素质的不断提升，我们会在服务共享、安全保障等一线岗位上发挥出更大的能量，为我校的实验室安全和仪器共享服务工作保驾护航，以实际行动助力我校的双一流建设。
以上是我此次培训的感受和建议，不妥之处请批评指正，谢谢！
生命科学学院 范宁娟
2024年7月26日