近日，我有幸参加实验室安全与条件保障处组织的“西北农林科技大学2026年实验技术及实验室安全能力提升专题研修班”。此次培训课程设置系统全面，既有对教育强国建设和教育家精神的深入解读，也有对数字化背景下大学发展趋势、党建引领高校实验室安全业务工作、危险化学品管理和应急、大型仪器设备开放共享等专题辅导。既安排了翔安实验室的现场考察，也组织参观了大嶝“英雄三岛”爱国主义教育基地。通过理论学习、现场教学和交流研讨，我进一步开阔了视野、更新了理念、增强了本领，也对新时代高校实验室建设与管理工作有了更加深入的思考。
一、胸怀“国之大者”，深刻认识教育强国建设的时代使命
教育是强国建设、民族复兴之基。通过对教育强国和教育家精神的学习，我更加深刻地认识到，教育强国所要培养的，不仅是能够适应社会发展、掌握专业知识的人才，更应是具有坚定理想信念、深厚家国情怀、宽广国际视野和卓越创新能力，能够真正站在世界舞台上代表中国发声、提出中国方案、贡献中国智慧的时代新人。
高校是人才培养、科技创新和服务国家战略的重要阵地。实验室作为高校开展实践教学、科学研究和创新创造的重要平台，其建设和管理水平直接影响人才培养质量与科技创新能力。作为高校实验室管理和技术服务人员，我们既是教学科研条件的保障者，也是实践育人的参与者。必须主动把本职工作放到教育强国建设的大局中去审视，把保障实验教学、服务科研创新、促进学生成长作为重要职责，在平凡岗位上践行教育家精神，以高度的责任感和使命感做好每一项工作。
二、坚持党建引领，推动高校实验室安全业务工作提质增效
此次培训围绕党建引领高校实验室安全业务工作进行了深入讲解，使我更加深刻地认识到，实验室安全不仅是一项基础性、专业性工作，也是高校党建融入中心工作、服务事业发展的重要着力点。做好实验室安全管理，必须充分发挥基层党组织的政治引领作用和党员的先锋模范作用，把党的组织优势转化为实验室安全治理效能。
在今后的工作中，应进一步推动党建工作与实验室安全管理、教学科研保障、危险化学品管控和大型仪器设备运行等业务深度融合。通过设立党员先锋岗，组织开展安全专题学习、隐患排查和应急演练，引导党员干部带头落实安全责任、带头遵守操作规程、带头排查整改隐患，形成党组织统筹推动、党员示范带动、师生共同参与的实验室安全工作格局。
同时，要坚持把思想政治工作贯穿实验室安全业务全过程，教育引导师生牢固树立安全发展理念，增强责任意识、规则意识和底线意识。对发现的安全隐患，应明确整改责任、整改措施和完成时限，形成排查、整改、复查、销号的闭环管理。通过党建与业务同谋划、同部署、同推进、同检查，切实把党建优势转化为保障实验室安全稳定运行、服务学校事业高质量发展的实际成效。
三、坚持底线思维，全面提升实验室安全治理能力
实验室安全是高校安全稳定工作的重要组成部分，也是保障教学科研活动顺利开展的前提。此次培训以厦门大学为例，对实验室安全治理体系进行了深入讲解，使我更加认识到，实验室安全不能只依靠集中检查和临时整改，而要形成责任明确、制度健全、教育到位、风险可控、应急有效的长效治理机制。实验室安全管理必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，强化全过程、全要素和全员管理。既要压实实验室负责人、指导教师、管理人员和实验人员的安全责任，也要把安全教育贯穿师生进入实验室、开展实验和离开实验室的全过程。对发现的问题，不能满足于“检查过、提醒过”，而要明确责任人、整改措施和完成时限，形成发现问题、整改问题、复查销号的工作闭环。
在“从实验室事故分析危险化学品的操作和应急要求”专题学习中，授课教师结合典型实验室事故案例，对事故发生的原因、操作过程中存在的风险隐患以及应急处置中的薄弱环节进行了深入分析。通过学习，我更加深刻地认识到，危险化学品安全管理是实验室安全工作的重点和难点，任何一个环节的疏忽，都可能引发严重后果。危险化学品管理必须贯穿采购、运输、储存、领用、使用和废弃处置等全过程，严格落实分类存放、规范标识、限量储存、双人管理和台账登记等要求，重点加强对易燃、易爆、有毒、强腐蚀性以及易制毒、易制爆化学品的监管。在实际操作中，应严格遵守操作规程，规范使用个人防护用品，提前熟悉化学品安全技术说明书，准确掌握其危险特性和应急处置方法。同时，要加强师生安全教育和应急演练，不断提高风险辨识、事故预防和应急处置能力，真正把安全要求落实到每一次操作和每一个细节之中。
四、赓续精神血脉，把爱国情怀转化为实干担当
参观翔安创新实验室，使我切身感受到科技创新平台在服务国家战略和区域发展中的重要作用；走进大嶝“英雄三岛”爱国主义教育基地，则让我深刻体会到革命先辈坚定的理想信念和无私的奉献精神。历史告诉我们，事业发展从来不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一代又一代人接续奋斗、担当作为。传统文化中的管理思想也给我带来很多启发。管理既要有制度的刚性，也要有人文的温度；既要强调规范有序，也要注重沟通协同。实验室管理面对的是人、财、物和复杂风险，只有把制度约束、责任落实与人文关怀相结合，才能形成人人重视安全、人人维护秩序、人人参与治理的良好氛围。
此次厦门大学培训虽然时间有限，但学习带来的启发是深刻而长远的。下一步，我将坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，认真梳理学习成果，查找工作差距，明确改进方向。把培训中学到的新理念、新方法转化为完善制度、优化流程、提升服务和防范风险的具体举措，以更加严谨的态度、更加务实的作风和更加饱满的热情投入实验室建设与管理工作，为学校人才培养、科技创新和高质量发展贡献自己的力量。